Tra i compiti del CPT la formazione dei coordinatori riveste un ruolo fondamentale. Rappresenta un momento di condivisione dei fabbisogni e delle competenze tra i coordinatori pedagogici e tra questi ultimi e gli operatori sociali impegnati nei servizi educativo 0-6.

Il coordinamento pedagogico territoriale (CPT) svolge un ruolo chiave nell’organizzazione di attività formative destinate principalmente ai coordinatori pedagogici e agli operatori sociali attivi nei servizi educativi per bambini da 0 a 6 anni. L’obiettivo primario di questa formazione è facilitare lo scambio di conoscenze, esperienze e competenze al fine di elevare la qualità complessiva dei servizi rivolti alla comunità.

Le tematiche affrontate durante le sessioni formative del CPT spaziano in diversi ambiti, coprendo un vasto spettro di argomenti legati all’educazione e alla cura dei bambini nella fascia d’età considerata. Tra gli argomenti trattati possono figurare:

1. Aggiornamenti Normativi:

• Analisi delle nuove norme e regolamenti che riguardano i servizi educativi per l’infanzia.
• Approfondimento sulle implicazioni pratiche delle modifiche normative.
• Discussione su come adattare le pratiche educative in conformità con le nuove regolamentazioni.

2. Psicologia dell’Infanzia:

• Studio delle fasi dello sviluppo psicologico nei bambini da 0 a 6 anni.
• Approfondimento delle sfide emotive e comportamentali tipiche di ciascuna fase.
• Strategie pratiche per favorire uno sviluppo cognitivo ed emotivo sano nei bambini.

3. Collaborazione e Coordinamento:

• Tecniche per migliorare la comunicazione e la collaborazione tra coordinatori pedagogici.
• Approfondimento sulla coordinazione efficace tra coordinatori pedagogici e operatori sociali.
• Pianificazione congiunta di attività educative per massimizzare l’efficacia del percorso formativo.

4. Inclusione e Diversità:

• Strategie per creare un ambiente educativo inclusivo.
• Approfondimento sulle pratiche che supportano bambini con esigenze speciali.
• Promozione della diversità culturale all’interno dei servizi educativi.

5. Gestione delle Emergenze e Sicurezza:

• Presentazione di protocolli di sicurezza e procedure di emergenza.
• Simulazioni pratiche per preparare il personale a situazioni di emergenza.
• Linee guida per garantire un ambiente sicuro per i bambini durante le attività quotidiane.

6. Valutazione e Monitoraggio:

• Metodi di valutazione per misurare il progresso e il benessere dei bambini.
• Strumenti per il monitoraggio continuo delle attività educative.
• Utilizzo di dati valutativi per migliorare costantemente le pratiche educative.

7. Tecnologia nell’Educazione:

• Approfondimento sull’integrazione responsabile delle tecnologie digitali.
• Strategie per utilizzare la tecnologia per arricchire l’apprendimento dei bambini.
• Discussione su come gestire l’accesso e l’uso delle tecnologie nella fascia d’età 0-6 anni.

Il CPT predispone annualmente un piano formativo che presenta al territorio ed ai servizi sociali ed educativi, basandosi sui fabbisogni che emergono dal coordinamento stesso e sulle novità o aggiornamento normativi e pedagogici utili alla comunità.